浅谈数学游戏在小学数学课堂中的应用

• 作者: 李俊 苑媛
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 数学游戏 课堂教学 小学数学
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3372字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2017.11.051

摘要

数学游戏可以激发小学生学习数学的兴趣,并将抽象的内容变得直观具体,易于理解.但是在应用的过程中存在脱离教学目标,游戏规则与学生认知水平不符,游戏"对手"安排不合理,游戏秩序混乱等问题.为使游戏更有效地应用于小学数学课堂,建议一线教师进行系统的游戏教学设计,注意引导学生进行活动反思,个人竞赛类游戏将"对手"等级化,将游戏延伸至课外.