双语教学模式创新与实践暨中职"1+3"混班双语教学模式实践研究

• 作者: 唐晓春
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中职"1+3"混班 双语教学模式 两段 三双 民族团结
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 140-143
• 页数: 4页
• 分类号: G424
• 字数: 3855字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.11.065

摘要

首先指出,为了有效地减少或消除"边缘人",新疆地区的职业院校有必要实施双语教育,有必要进行双语教学模式的创新.其次,对一种可有效地消减"边缘人"的双语教学新模式暨中职"1+3"混班双语教学模式的基本特征进行了诠释.第三,以博州中等职业技术学校为例表述了这一新模式的实践.最后表明了,这一双语教学新模式的凸显作用与能效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐晓春	天津职业技术师范大学职业教育学院	2	1	1.0	1.0