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浅谈小学音乐有效课堂教学
浅谈小学音乐有效课堂教学
作者:
许增琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学音乐
课堂教学
有效性
摘要:
小学音乐有效课堂教学是培养小学生良好个性品质的教育,通过音乐欣赏、音乐技能的学习和参加各种音乐活动,培养儿童积极向上、乐观自信、坚强不屈、善于合作等良好性格及品德,那么,如何实施有效的音乐课堂教学就显得至关重要了.
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内容分析
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文献信息
篇名
浅谈小学音乐有效课堂教学
来源期刊
新智慧
学科
关键词
小学音乐
课堂教学
有效性
年,卷(期)
2017,(16)
所属期刊栏目
创新课堂
研究方向
页码范围
63-65
页数
3页
分类号
字数
2707字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
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许增琴
山西省垣曲县教科局教研室
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小学音乐
课堂教学
有效性
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
主办单位:
党员生活杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号:
38-66
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
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