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摘要:
本文主要依托项目化教学法,针对《建筑施工组织》课程考核评价体系进行探析,评价考核围绕项目化教学的内容,采取形成性考核和终结性考核相结合的形式实施。评价过程中实现教师评价、学生自评和互评的有机结合,为今后其他项目化课程教学的实施提供了研究基础。
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内容分析
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文献信息
篇名 基于项目化教学高职《建筑施工组织》课程评价体系的研究与实践
来源期刊 市场周刊·理论版 学科 经济
关键词 形成性考核 终结性考核 评价
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134-134
页数 1页 分类号 F
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈平平 19 19 1.0 4.0
2 赵静 19 2 1.0 1.0
3 梁骁 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
形成性考核
终结性考核
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
市场周刊·理论版
其它
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