高中英语学习中后进生形成的原因和转化

• 作者: 曾小明
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 英语学习效率 学生因素 学习过程 学习能力 班级 三点 解题方法 课程难度 完形填空题 解题技巧
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（42）
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

高中生学习能力、性格等方面存在较大差别,学生之间差异性明显。教学中部分学生跟不上教学进度与计划,成绩不理想。每个班级中都有后进生的存在,他们也是教师比较头痛的一个群体。转化后进生可以提高教学质量,促进后进生英语成绩提高。因此实际教学中高中英语教师应该尊重学生的差异性,树立转化意识,采取针对性措施。1.高中英语后进生形成原因高中英语后进生形成原因较为复杂,笔者将其归纳为三点：学生因素、教师因素及家庭因素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾小明		7	1	1.0	1.0