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摘要:
近几年来,国外许多先进的教学方法逐渐进入我国的教学体系中,奥尔夫音乐教学法是一种比较具有创造力以及想象力的教学方法,在幼儿音乐教学中运用奥尔夫音乐教学理念,能够充分调动幼儿的积极性和创造性,使幼儿主动参与音乐教学活动,在音乐演奏中,逐渐掌握音乐节奏感以及旋律美.幼儿教师在音乐教学中占据着重要的引导地位,所以必须加强引进奥尔夫音乐教学法,贯彻奥尔夫音乐教学理念,才能激发幼儿对音乐的兴趣.基于此,本文对奥尔夫音乐教学理念下的幼儿音乐教学策略进行了深入分析.
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关键词云
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文献信息
篇名 奥尔夫音乐教学理念下的幼儿音乐教学分析
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 奥尔夫 音乐教学 幼儿
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
奥尔夫
音乐教学
幼儿
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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