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摘要:
数学作为小学基础课程中较为重要的课程,其教学质量的高低非常重要,而课堂教学策略与教学质量又有着十分密切的关系,特别是随着素质教育的深入,以及新课程标准的不断实施,小学数学课堂教学策略开始进行不断的改革和创新,但是目前小学数学课堂教学依然存在着很多问题,影响着小学数学教学质量的提升,因此如何进行小学数学课堂教学策略的创新成为目前主要的教学任务之一.
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浅谈小学数学课堂教学策略
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文献信息
篇名 浅谈小学数学课堂教学策略研究
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学数学 课堂教学 现状 策略研究
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 1621字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
现状
策略研究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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20
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883
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