数学教学中改善学习方式的策略

• 作者: 胡连婷
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 创设情境 动手实践 自主探究 合作交流
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 159
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 256字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.23.223

摘要

在小学数学课堂教学中,教师要从学生的实际生活出发创设情境,让学生体验数学.重视动手实践,帮助学生理解数学,把促进学生主动学习,主动发展放在首位,引导自主探究,促进学生独立思考数学.倡导合作交流,引导学生在交流中亲历数学,有效运用现代信息技术,让学生乐于接受数学.让学生爱学、会学、能学,不断提高学生的创新意识和实践能力,促使学生全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡连婷		2	0	0.0	0.0