对"分封制"课堂教学的思考—由近年高考历史命题说开去

• 作者: 齐金鹏
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 高考命题 分封制 教学思考
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 字数: 2355字
• 语种: 中文

摘要

分封制作为中国古代一项重要的政治制度,也是近年来高考历史命题的高频考点.通过对高考命题的分析,我在教学实践中对分封制的教学产生了一些思考,写在这里以期和各位同仁交流共享.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐金鹏		3	0	0.0	0.0