论文降重
免费查重
陶行知幼儿科学教育思想研究
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
作为人生教育的基础,幼儿科学教育思想不仅对一个人的终生成长起到了决定性作用,同时也是国家人才培养过程中的重要环节.陶行知先生在他的各类著作中也特别强调了幼儿教育的重要,他主张通过五项教育作为幼儿科学教学目标.下面就来结合实际的幼儿教学经验,来对陶行知五项幼儿教学思想展开研究与分析,希望能够为广大教育同仁带来参考帮助.
推荐文章
基于陶行知教育思想的幼儿线描画趣味教学
创造教育
趣味教学
线描画
陶行知的科学教育思想初探
陶行知
科学
近代中国
陶行知教育思想研究:历史、问题及趋势
陶行知研究
教育思想
研究
问题
趋势
论对陶行知教育思想的超越
陶行知
教育思想
超越方向
超越路径
超越条件
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (3)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2015(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2016(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2017(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2017(1)
- 参考文献(1)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
陶行知
幼儿科学教育思想
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
期刊文献
相关文献
推荐文献
