将数学建模思想方法融入高职数学教学的研究与实践

• 作者: 黄洁
• 来源期刊: 中国校外教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模思想 高职数学教学 方法
• 年，卷（期）: 2017,（A01）
• 页码范围: 181-181
• 页数: 1页
• 分类号: G6

摘要

高职教育是我国高等教育的重要组成部分,而在高职教育工作中,高职的数学教学更加重要.为了确保高职数学的教学效有显著的提升,高职数学教师将数学建模思想方法融入其中,把数学建模同实际教学相结合,让数学教学更加生动形象、直观,进而达到提升高职数学教学效果的目的.简单地探讨了将数学建模思想方法融入高职数学教学的研究与实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄洁		7	1	1.0	1.0