"对分课堂"教学模式在天然药物化学教学中的应用初探

• 作者: 何珊 史磊 周洪雷
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 对分课堂 天然药物化学教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 148-150
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4048字
• 语种: 中文

摘要

"对分课堂"是复旦大学张学新教授提出的一个课堂改革新模式,该模式融合了传统讲授式和讨论式教学的优势,其核心创新点在于"隔堂讨论".作者在天然药物化学部分章节教学中初步尝试对分课堂这一教学模式.实践表明,该模式能够充分调动学生自主学习的积极主动性,延长了传统的教学时空,提高了学生对知识的综合应用能力,提升教学效果;此外也提高了教师的教学能力和专业水平,促进了教学相长,为天然药物化学教学模式改革提供了一个新思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周洪雷	山东中医药大学药学院	93	710	15.0	24.0
2	史磊	山东中医药大学药学院	45	165	5.0	12.0
3	何珊	山东中医药大学药学院	11	11	2.0	3.0