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优化教学设计体现课程特点
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摘要：
教学设计是衡量课堂教学效果的重要标尺,在全面推进素质教育,倡导内涵发展的今天,教学设计已经成为数学课堂教学的必然选择,本文将从优化教学设计体现课程特点的开放创造性的学习方法、合作探究的学习方式、创新意识和实践能力等方面进行阐述。
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读天下：综合
主办单位：
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
2095-2112
CN：
22-1401/G2
开本：
出版地：
长春市人民大街4646号
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