几何直观在小学数学中的应用

• 作者: 黄漫双
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 几何直观 小学数学 应用策略
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 118-118
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

几何直观作为数学课程的核心目标之一,在很大程度上影响着小学生的数学发展,因此,培养小学生的几何直观至关重要。但是,对于现阶段的小学生来说,小学数学学习的内容逻辑性较强,而且比较抽象,因此,学生们学习起来是有一定难度的。基于这种情况,老师可以将数学知识和几何直观两者之间进行有机结合,使得同学们能够利用几何直观理论,来积极探索并解决在学习数学的过程所遇到的难题,从而快速地掌握知识。本文首先阐述了几何直观教学的概念;其次分析了小学数学几何直观教学中存在的问题;最后探讨了几何直观在小学数学教学中的具体应用措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄漫双		1	0	0.0	0.0