执物理金盾筑安全长城 ——中学物理学科教学与学生安全教育融合初探

• 作者: 杨冠军 王兴臣
• 来源期刊: 中国校外教育:中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 安全教育 融合 案例 微课
• 年，卷（期）: 2017,（A01）
• 页码范围: 420-421
• 页数: 2页
• 分类号: G6

摘要

针对学生横穿马路、翻越墙头、用电、辐射防护等安全隐患现象,从物理学角度对安全事故可能造成的伤害进行了定性、定量分析,实现物理教学与学生安全教育融合.利用物理数据来是学生获得安全体验,敲响安全警钟、唤醒学生安全意识,提出了制作与物理知识相关的安全教育微课的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兴臣		4	0	0.0	0.0
2	杨冠军		2	0	0.0	0.0