基于核心素养的高中数学教学评价思考——基于史宁中教授相关观点的思考

• 作者: 张志刚
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 高中数学 核心素养 教学评价
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教学评价对教学的影响至关重要,基于核心素养的视角,需要对当前的教学评价作出尝试思考,并寻找教学评价的转变途径.本文基于著名数学教育家史宁中教授的相关观点,在结合具体教学实例的基础上,就核心素养推动教学评价转变及其途径作了思考,对教学评价与教学行为的契合作了阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志刚		3	0	0.0	0.0