幼儿园游戏活动中师生互动现状与对策研究

• 作者: 吴平
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 游戏活动 师生互动 现状 对策
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 所属期刊栏目: 幼教与成才研究
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 分类号: G612
• 字数: 1726字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2017.31.068

摘要

幼儿获取知识的主要途径是游戏,在幼儿园的课程体系中,游戏占有很大比例.游戏活动所开展的核心就是人际互动,教师要将幼儿视为一个有思想的主体,使师生处在平等的地位,使互动和谐融洽.这对于幼儿的健康发展有着重要作用,也是每一位幼儿教师所要积极努力的方向.