PBL联合CBL教学模式在临床寄生虫检验学实验教学中的应用

• 作者: 何庆丰 张薇 林鸿程 梁馨云
• 来源期刊: 医学理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: PBL CBL 教学方法 临床寄生虫检验学
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 医教之窗
• 页码范围: 1864-1866
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 2559字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19381/j.issn.1001-7585.2017.12.085

摘要

目的:探索PBL联合CBL教学模式在临床寄生虫检验学实验教学中的应用效果.方法:在实验班中实施PBL联合CBL教学法,在对照班实施传统教学法,通过问卷调查发现学生普遍认同PBL联合CBL教学法,通过总评成绩分析发现实验班成绩优于对照班.结果:对实验班进行问卷调查,回收率是100％,大部分学生认为新的教学方法具有很多优势,实验班总评成绩优于对照班,且差异有统计学意义(P＜0.05).结论:PBL联合CBL教学模式在临床寄生虫检验学实验课中能激发学生的兴趣,调动学生积极性,提高自学能力,促进跨学科知识的融合,提高学生临床思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何庆丰		4	4	1.0	2.0
2	林鸿程		19	34	4.0	4.0
3	梁馨云		5	6	1.0	2.0
4	张薇		2	8	2.0	2.0