基于新时代新课程视域下教师职业素养的分析

• 作者: 陶丹
• 来源期刊: 丝路视野
• 关键词: 新时代 职业信仰 职业情怀 职业精神 职业创新能力
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 教育新风
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 字数: 1857字
• 语种: 中文

摘要

新时代党和国家为教育教学工作的发展点明了新的方向,以新课程指标要求为基础,教师在教育中要全面贯彻党的教育方针,做好学生核心素养培养等.在教学中,教师自身的职业素养,主要由职业信仰、情怀等组成.本文将对教师职业素养进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶丹		3	0	0.0	0.0