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摘要:
小班化教学是课程改革中的重要环节,应充分利用小班化教学自身具备的特点,在授课教师和学生的共同努力下实现高效学习目标.本文将结合实际情况,从多个方面对初中数学小班化教学方法进行研究探讨,并提出可行性教学方法旨在为国家培养优秀人才.
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浅析农村小学小班化数学教学方法
农村小学
小班化
数学教学
方法
初中数学小班化教学如何培养学生数学思维能力
初中数学
小班化教学
数学思维
对初中数学小班化教学的几点思考
初中数学
小班化
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中数学小班化教学方法研究
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中数学 方法 教学
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
方法
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
总下载数(次)
9
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