深度对话:教学真英语

• 作者: 程华
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 初中 英语教学 对话 效果
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

英语是一门语言类学科,语言的应用包括听、说、读、写.因此,在教学过程中们,我们必须抓住这四个环节,深入开展相关教学实践行动.本文就如何开展“对话”教学活动,开展论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程华		4	0	0.0	0.0