改善民办院校留学生微积分教学效果的方法分析

• 作者: 贾文燕 高婷
• 来源期刊: 知识经济
• 关键词: 留学生 微积分 教学效果 改善途径
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 163,165
• 页数: 2页
• 字数: 2656字
• 语种: 中文

摘要

随着中国经济的快速发展和国际地位的日渐提高,越来越多的外国学生选择来中国学习和发展,而民办本科院校作为高等教育中冉冉升起的新星,其独特的教学模式和先进理念吸引了众多留学生前来深造.本文以郑州大学西亚斯国际学院为例,研究如何改善留学生微积分课程教学难和效果不理想的现状,通过分析留学生的特点,微积分教学现状及效果,进而探讨改善其教学效果的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高婷	郑州大学西亚斯国际学院	8	33	1.0	5.0
2	贾文燕	郑州大学西亚斯国际学院	4	1	1.0	1.0