作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《中国近现代史纲要》是大学生必修的思想政治教育课之一,其教学效果直接关系着该课程以史育人的功能实现.内蒙古工业大学在纲要课教学改革中,将世界史、地方史融入纲要课教学.这将有助于扩展学生视野,激发学生学习兴趣,提高学生辨别能力,从而提高教学效果.
推荐文章
地域文化融入“中国近现代史纲要”探究——以湘中为例
地域文化
近现代史纲要
地方志
实践教学
《中国近现代史纲要》教学应着力把握好的几个问题
中国近现代史纲要
课程定位
人物研究
实践教学
《中国近现代史纲要》课程设置和发展的历史考察
《中国近现代史纲要》
课程设置
历史考察
对高校开设"中国近现代史纲要"课的思考
思想政治教育
教学法
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 融会贯通:将世界史、地方史融入《中国近现代史纲要》教学的实践探索
来源期刊 知识经济 学科
关键词 中国近现代史纲要 世界史 地方史
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号
字数 4493字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张荣杰 内蒙古工业大学马克思主义学院 6 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中国近现代史纲要
世界史
地方史
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
论文1v1指导