客观结构化临床考试在内科护理学教学中的应用

• 作者: 叶三宁
• 来源期刊: 大陆桥视野
• 关键词: 客观结构化临床考试 内科护理学 临床综合能力
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 303
• 页数: 1页
• 字数: 2508字
• 语种: 中文

摘要

对客观结构化临床考试的出现、发展及应用现状进行分析,分析客观结构化临床考试在护理学基础技能考核中的应用情况、实施过程、效果评价及其对护理专业教学改革、教师授课、学生学习的意义.提出客观结构化临床考试在护理学基础技能考核教学中存在的不足及对策,尝试引入客观结构化临床考试(OSCE)进行内科护理学教学模式改革,取得较好成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶三宁		3	0	0.0	0.0