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摘要:
汉字的学习不仅是学生学习语文的基础,更是学习其他学科的基石.对于小学生来说,其识字能力也是促进其成长和培养并锻炼其其他能力的前提.因此,小学语文教师必须充分认识和重视小学生的识字教学,并在传统的基本且有效的教学方法上,不断创新教学手段,进而培养和激发小学生在识字教学中的学习兴趣,提高教学效率和教学质量.
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培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 识字教学中小学生学习兴趣培养的分析
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 识字教学 小学生 学习兴趣培养
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛淑霞 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
识字教学
小学生
学习兴趣培养
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