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摘要:
中学阶段是学生心理和生理成长的关键时期,同时也属于心理较为敏感的时期,他们容易受到他人的不理解,出现被他人误会、排斥等情况,一系列的人际关系都会在无形之中使他们的心理负担得以增加.为了确保中学生能够得以健康的成长和发展,教师需要对其予以正确的引导,使其能够形成良好的人际冲突化解理念.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中学生人际冲突化解理念的实践
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 中学生 人际冲突 化解理念 反向思维 沟通能力
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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1 齐国斌 14 0 0.0 0.0
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中学生
人际冲突
化解理念
反向思维
沟通能力
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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