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陶行知生活教育理论综合实践课的开展策略
陶行知生活教育理论综合实践课的开展策略
作者:
张芹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
理论联系实践
综合实践
活动
生活教育
摘要:
陶行知先生是中国伟大的教育学家,在陶行知先生所倡导的重要教育思想中,生活教育是一项最为重要的内容,在这种思想中,陶行知先生认为生活和教育是分不开关系的,生活中处处充满了教育,因此教师和学生都应当拥有一双善于发现的眼睛,发现生活之中的知识,在生活之中开展学习.这种生活教育理念是具有相当的活力的,与此同时,这也有很强的实践性,如果学校能够把这种教育理念融入到综合活动课程中,将会大大提升学生们的学习效率,并且帮助学生们建立起正确的人生观世界观和价值观,提升综合实践活动的收益.
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陶行知生活教育理论综合实践课的开展策略
来源期刊
中学课程辅导(教师通讯)
学科
关键词
理论联系实践
综合实践
活动
生活教育
年,卷(期)
2017,(24)
所属期刊栏目
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研究方向
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32
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1页
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中文
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张芹
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研究来源
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位:
山西省出版工作者协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽省合肥市
邮发代号:
22-454
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
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