小学数学教学探讨

• 作者: 冯生禄
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 小学数学 有效性 创新
• 年，卷（期）: 2017,（27）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 201
• 页数: 1页
• 字数: 2295字
• 语种: 中文

摘要

小学数学课程标准提出:数学课程要面向全体小学生,调动小学生的课堂参与度,使不同水平的小学生得到不同的发展.鼓励小学生参与数学实践,培养小学生良好的数学学习习惯,使其掌握更多的数学学习方法.因此,如何挖掘小学生的潜力,提高课堂教学有效性,就成为了小学数学教师应该思考的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯生禄		2	1	1.0	1.0