作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
农村学生的作文于城镇学生的作文水平是相差甚远,农村作文教学相对滞后,如学生在七八年级时又没有得到有效的指导,到了九年级该如何去提高学生的作文水平?除了进行中考作文技巧的指导与训练外,笔者还尝试从三个方面对学生进行训练:每天课前五分钟的个人生活作文展示;有计划地进行课外素材的积累与个人感悟的训练;多样化的评改作文方式相结合.这三者对提高农村九年级学生写作能力有一定的帮助.
推荐文章
作文教学课改初探
体验
小学作文
课程设置
农村作文教学的乡土化初探
农村学生
作文教学
乡土化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 农村九年级作文教学有效训练的尝试
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 农村 作文教学 生活作文 课外素材 多样化 评改方式
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李月娟 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村
作文教学
生活作文
课外素材
多样化
评改方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导