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摘要:
探索教育信息化环境下有效教学的新途径,改进教学方法和手段,在生物化学理论教学中应用微课,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力,提高生物化学的教学质量.
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生物化学
微课
优势
应用
生物化学理论教学改革初探
生物化学
教学改革
理论教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈微课在生物化学理论教学中的设计与应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 微课 生物化学 教学设计
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G40-057
字数 1960字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李淑艳 81 235 8.0 11.0
2 高涵 53 207 8.0 11.0
3 张春晶 91 354 10.0 15.0
4 徐晶 34 46 4.0 5.0
5 衣同辉 20 24 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (26)
共引文献  (1244)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (8)
同被引文献  (47)
二级引证文献  (16)
1993(1)
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2019(10)
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2020(7)
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  • 二级引证文献(7)
研究主题发展历程
节点文献
微课
生物化学
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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