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摘要:
小学阶段的英语教学绝非简单的理论知识传授,其更加需要的是将生活中的日常用语,生活中的所见所闻融入课堂之中,从而让学生感受到英语的学习与其自身生活的关联性,激发学生内心最原始的学习动力,让学生能够从生活中获得学习灵感,让学生的学习兴趣更加浓厚。因此,小学英语课堂离不开生活元素的融合,也只有将生活元素融入英语教学之中,才能够让英语的学习体系更加完善,为学生的后续学习奠定基础。
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文献信息
篇名 融合生活元素,实现魅力英语课堂
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 英语课堂 生活 元素 学习动力 英语教学 小学阶段 知识传授 日常用语
年,卷(期) xzllb_2017,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G633.8
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1 赵丽艳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂
生活
元素
学习动力
英语教学
小学阶段
知识传授
日常用语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
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19
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