论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 中国校外教育：中旬期刊 \
小学语文课堂有效性互动教学初探
小学语文课堂有效性互动教学初探
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
互动教学在日常语文教学中必不可少.广大教育工作者要积极思考,努力促进我国素质教育事业的发展.对小学语文课堂互动教学进行了深入的探讨,具有重要的现实意义.
推荐文章
小学语文课堂朗读教学有效性
朗读教学
问题
措施
小学语文课堂朗读教学有效性探究
小学语文
课堂朗读
教学
有效性
初探新理念下小学语文课堂教学的有效性
小学语文
课堂教学
有效性
策略
福利院小学语文课堂教学有效性的分析
福利院
儿童特点
小学语文
课堂教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 小学语文课堂有效性互动教学初探 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育:中旬 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学语文 互动性教学 有效性 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（A01） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 133-133 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2017(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
互动性教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育：中旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
80-351
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
21026
总下载数（次）
0
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
中国校外教育：中旬2018
中国校外教育：中旬2017
中国校外教育：中旬2016
中国校外教育：中旬2015
中国校外教育：中旬2014
中国校外教育：中旬2013
中国校外教育：中旬2012
中国校外教育：中旬2011
中国校外教育：中旬2010
中国校外教育：中旬2009
中国校外教育：中旬2017年第A01期
中国校外教育：中旬2017年第9期
中国校外教育：中旬2017年第8期
中国校外教育：中旬2017年第7期
中国校外教育：中旬2017年第6期
中国校外教育：中旬2017年第5期
中国校外教育：中旬2017年第4期
中国校外教育：中旬2017年第3期
中国校外教育：中旬2017年第2期
中国校外教育：中旬2017年第12期
中国校外教育：中旬2017年第11期
中国校外教育：中旬2017年第10期
中国校外教育：中旬2017年第1期
