高校辅导员的角色定位与职业素养问题研究

• 作者: 冯世超 齐祥涛
• 来源期刊: 中国校外教育:中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 辅导员 角色定位 职业素养
• 年，卷（期）: 2017,（A01）
• 页码范围: 222-223
• 页数: 2页
• 分类号: G6

摘要

新时期,我国高等教育肩负着培养创新型和应用型人才的重任.高校教师队伍无遗是高等教育人才培养过程中起关键作用的人,特别是高校辅导员是高校教师队伍的特殊群体,他们担负着管理学生教育活动和日常生活的重任,还是高校与学生的关系的纽带和桥梁,必须明确自己的角色定位,具备过硬的职业素养和个性品质.然而,在实际教育中,高校辅导员队伍暴露许多问题,如辅导员角色定位模糊,专业知识和专业技能有待提高,没有科学的职业规划等问题严重制约高校辅导员的教师的队伍的质量,因此,明晰高校辅导员角色定位,提高专业素养,科学规划职业生涯,寻找发展空间三方面路径是帮助辅导员明确角色定位和提高职业素养的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐祥涛		11	1	1.0	1.0
2	冯世超		2	1	1.0	1.0