关于幼儿师范生声乐创作能力的培养的思考

• 作者: 荀雅丹
• 来源期刊: 明日风尚
• 学科: 文学
• 关键词: 幼儿师范生 声乐教学 创造能力 培养
• 年，卷（期）: mrfs_2017,（6）
• 页码范围: 246-
• 页数: -245页
• 分类号: J616-4

摘要

教育是一个民族、一个国家富强的根本保证,在全球化进程不断加快背景下,提升我国软实力,对于新时期的高等教育工作提出了更高的要求。建设创新型国家目标中,培养幼儿师范学生的创作能力是十分把有必要的,也是素质教育改革不断深化的新要求。声乐创作需要营造一定宽松、愉悦的氛围,激发声乐创作热情,养成良好的热爱生活、积极向上的性格,提升学生的声乐创作能力。音乐的灵活是旋律,通过音乐旋律的研究,有助于丰富学生音乐创造经验,为后续创作能力培养打下坚实的基础和保障。本文主要就幼儿师范生声乐创作能力的培养进行分析,结合实际情况,从多种角度进行阐述,把握声乐创作要点。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	荀雅丹		19	9	2.0	2.0