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摘要:
上课时,有的学生既不注意听老师讲课,也不注意听同学发言,只顾着表现自己,这样不仅不能正确理解教师的意图和同学的想法,甚至还会影响学生的思维发展.探讨了如何让倾听成为一种习惯.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让倾听成为一种习惯
来源期刊 中国校外教育:中旬 学科 教育
关键词 倾听能力 表达能力 习惯
年,卷(期) 2017,(A01) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭忠山 5 0 0.0 0.0
2 胡小兰 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
倾听能力
表达能力
习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:中旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-351
出版文献量(篇)
21026
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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