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摘要:
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分类小练笔提升小学生习作能力的探索
分类小练笔
学生习作能力
探索
读写童话有效激发学生习作兴趣
阅读编写
习作
兴趣
巧借随文小练笔,构建习作趣味园
随文小练笔
习作
写作教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 激发练笔兴趣 提升习作水平
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2017,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐鸿林 1 0 0.0 0.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
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