试论英语课堂中的快乐教学

• 作者: 周王瑷
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（8）
• 页码范围: 87-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

<正>1.引言处于初中时代的孩子由于年纪较小,有着他们这个年龄段的优缺点,比如思维较活跃,各方面的可塑性强,同时,由于语言学习的乏味和枯燥,使孩子注意力较容易分散,逆反心理严重等。要改变这种教学状态,需要教师在英语课堂中创造一个快乐的氛围,让学生主动参与其中,使其成为主体,共同感受学习英语的乐趣和快乐,从而提高学生的学习兴趣,增加自信心。现在英语课堂教学中多采用游戏、角色扮演或者一些朗朗上口的歌曲和故事等来增加课堂趣味,丰

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周王瑷		2	1	1.0	1.0