融合通用英语与美术英语的艺术院校大学英语教学模式探讨

• 作者: 项兰
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教学状况 任务教学法 美术英语
• 年，卷（期）: 2017,（26）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 202-203
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2645字
• 语种: 中文

摘要

大学英语课程对艺术院校大学生的未来发展和职业规划有着重大意义,但艺术院校的大学英语课程普遍存在着学生不重视,教学内容偏难,针对性不强的问题.这种状况不利于艺术类复合型人才的培养.本文探讨了如何在常规英语教学中加入美术英语的教学内容,如何设计学生小组作业等方法以增强学生对外语学习的兴趣,提高外语教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	项兰		5	0	0.0	0.0