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摘要:
随着课程改革的深入,新课改的很多思想已经融入到教学改革实践中,小学教学理念和方法也得到不断的创新和发展.如何在小学语文阅读教学中创设情境展开必要探讨,提出一些观点看法,旨在促进有关教学工作的更好开展.情境创设,能够让教学变得生动活泼,有声有色,能让学生充满兴趣,能够取得事半功倍的教学效果.
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阅读教学
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小学教学
语文阅读教学
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学中的情境创设
来源期刊 情感读本 学科
关键词 情境创设 小学语文 阅读教学
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 1760字 语种 中文
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1 张林辉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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情境创设
小学语文
阅读教学
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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