浅析在小学数学活动中学生合情推理能力的培养

• 作者: 赵绪碧
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学活动 合情推理 创新能力
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 246-246
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

新课程标准指出:动手实践、自主操作与合作交流是学习数学的重要方式,学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。推理是数学的基本思维方式,小学阶段以发展学生初步的合情推理能力为主要目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵绪碧		4	2	1.0	1.0