分组学习在小学数学教学中的运用

• 作者: 于占海
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 合作学习 应用
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2158字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.22.144

摘要

我们在小学数学课堂中进行分组合作学习的研究,旨在对现行的以知识为主要教学目标,教师传授为主要特征的课堂教学模式进行改革,使教学过程真正建立在学生自主活动的基础上,发挥学生的主体作用,把学生的个性探索与小组合作探索有机结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于占海		1	0	0.0	0.0