数形结合思想在初中数学教学中的渗透探究

• 作者: 邹秋荣
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 数形结合思想 初中数学 渗透
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 字数: 2279字
• 语种: 中文

摘要

在初中数学教学中,数形结合是其中的重要思想,是学生在数学学习中需要掌握的一个重要方法.随着新课程改革的深入实施,教师在教学时必须重视培养学生的创新能力,要结合数形结合的思想,培养学生的数学思维.文章主要围绕初中数学教学,就数形结合思想在数学中的应用进行简要的分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹秋荣		1	4	1.0	1.0