浅谈小学作文评改策略

• 作者: 危瑞芳
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 自评自改 互评互改 知识迁移
• 年，卷（期）: 2017,（29）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 字数: 190字
• 语种: 中文

摘要

从教二十几年来，我一直致力于读写一体化教学模式的探究，试图有效的提高语文教学效率。作文评改是读写一体化教学模式中重要的组成部分，在这方面，我曾尝试过学生自评自改，互评互改等多种作文评改方式，收到了较好的的效果，提高了语文教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	危瑞芳		1	0	0.0	0.0