论情境教学法在小学语文教学过程中的应用

• 作者: 艾群
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 情境教学法 小学语文
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 字数: 2677字
• 语种: 中文

摘要

随着社会经济的高速发展,教育界也面临着重大改革,在新课程教育下掀起了以孩子为主体的教育浪潮,这样实质是突出学生作为学习的主导,强调了学生自身学习的重要性.根据实践证明,让学生主动学习迎合现代学习模式与教师的情境教学有着很大的关系,情境教学也是一种极为有效的教学模式,它能增强师生之间的互动,在帮助学生理解课堂知识的同时更加活跃课堂气氛,让学生更能体会到学习的乐趣,激发学生的思考能力和学习的兴趣,以此来提高课堂效率.至此,本文将从情境教学的诸多方面分别阐述这种教学模式在小学语文教学过程中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	艾群		3	1	1.0	1.0