EBM教学模式在神经内科实践教学中的应用

• 作者: 孔姝婧 黄炎
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: EBM教学模式 神经内科 实践教学
• 年，卷（期）: 2017,（27）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究与医院管理
• 页码范围: 361-362
• 页数: 2页
• 分类号: R322.8
• 字数: 1974字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-8439.2017.27.447

摘要

医学人才的教育培养,既关系着未来医学事业的发展,又关系着人们的健康、安全保障问题,因此我们必须要尤为的关注与重视.实践教学是医学人才教育培养的一个关键环节,对医学人才的临床实践知识、理念、技能等影响极大,将EBM教学模式应用于临床实践教学,可以使教学取得更加显著和突出的教学成效,更有利于医学人才的学习、提升.本文基于作者自身的实际工作经验与学习、了解,首先简单介绍了EBM教学模式的基本概念与优势,然后主要以神经内科实践教学为例,对EBM教学模式在临床实践教学中的应用提出了部分探讨性建议,以期能为医学人才的教育、培养提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄炎		9	6	1.0	2.0
2	孔姝婧		8	6	1.0	2.0