在语篇教学中培养学生语用能力的实践与思考 ——以译林新版英语教材为例

• 作者: 刘梦姣
• 来源期刊: 新课程导学
• 关键词: 英语 语篇教学 语用能力 文本处理
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 教育叙事与反思
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 字数: 1765字
• 语种: 中文

摘要

英语语用能力是学生英语思维能力和语用能力的直接体现.在英语教学中,教师应灵活处理文本,通过设计开放问题、充实故事情境、借助思维导图、续编拓展文本等教学策略的运用,激发学生用英语表达的兴趣,提升学生运用英语的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘梦姣		6	0	0.0	0.0