幼儿园师幼互动中存在的问题及对策

• 作者: 刘卫梅
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 幼儿园 师幼互动 心理健康
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 幼教园地
• 页码范围: 248-249
• 页数: 2页
• 字数: 3640字
• 语种: 中文

摘要

作为贯穿于幼儿一日生活中最核心的人际互动,师幼互动构成了幼儿园教育的重要组成部分,是一种宝贵的教育资源,对幼儿的身心发展具有多重意义.因此,探究幼儿园师幼互动教育问题,具有重要的现实意义和深远的历史意义.