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摘要:
该文通过对大学英语中级班听力教学的近况和存在问题的分析,试图将图示理论中内容图式的合理运用与实际的教学实践相结合,旨在为基于分级教学基础上的分级听力教学提供有效的理论依据和意见建议,从而更好地指导中级水平的学生切实地提高听力能力.
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文献信息
篇名 浅谈内容图式在大学英语中级班听力教学中的应用
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 内容图式 中级班 听力教学
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 外语教育技术
研究方向 页码范围 57,59
页数 2页 分类号 G424
字数 2667字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周密 海军工程大学理学院外语系 25 12 2.0 3.0
2 万泉 海军工程大学理学院外语系 14 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
内容图式
中级班
听力教学
研究起点
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