小学语文识字教学的方法运用——字理教学

• 作者: 莫振佐
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 识字教学法 切实有效 作用 字理教学
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 字数: 2258字
• 语种: 中文

摘要

小学生低年级识字教学十分重要,在识字教学的过程中,老师首先要使学生"喜欢学习汉字,有主动识字的愿望",既而使学生"对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动学习的习惯",同时要使学生"感受汉字的形体美",认清字形、掌握常用的偏旁部首.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫振佐		1	0	0.0	0.0