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摘要:
在"轻负高质"的背景下,为了提高学生的阅读能力,从五个方面探讨有效作业设计的方法,有利于学生爱上阅读,从读中提高语文综合素养.
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试析小学语文阅读教学中有效对话的方法
小学语文
阅读教学
对话
价值
策略
设计小学语文有效作业的路径探析
小学语文教学
作业设计
错题收集
调查与实验
读书与演说
练笔与写话
浅谈小学高年级语文阅读作业的设计
小学高年级
语文阅读作业
设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学语文阅读学中有效作业设计的研究
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 阅读教学 有效作业 研究
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 257
页数 1页 分类号
字数 2261字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 路维喜 1 0 0.0 0.0
2 龙承荣 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
有效作业
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件(电子版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
61301
总下载数(次)
76
总被引数(次)
7403
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